Есть у меня особенность: собирать инфу люблю, а вот использовать - нет. Но с радостью ею делюсь.
Пришло некоторое время назад мне письмо-оповещение о том, что с сентября начинается новый курс у Юри Такаги в "Японском доме". Бедная японка, юзают не первый год почем зря.
На этот раз на повестке дня сравнение программ курса создания манги от Юри Такаги и токийской школы манги «
Нихон Манга Дзюку». У Такаги всего 4 занятия, а в токийской школе - 16 занятий, если по-максимуму. Поэтому соотношение 1:4, хочу сравнить очередность подачи материала.
На сами курсы никого не агитирую, упаси Господи, т.к. любое обучение чему угодно базируется на принципе "имеющий уши да услышит", в данном случае никто не стремится мангу создавать, не любя ее читать, а если вы, читая мангу, не примечаете приемов мангак (всамделишных японских!), то никакое обучение за деньги вам не поможет.
| |
ЛИЦО ПЕРСОНАЖА. СОЗДАНИЕ ИСТОРИИ.
• Учимся соблюдать баланс при изображении лиц.
• Учимся обращаться с пером и тушью.
• Изучаем принципы построения сюжета и создания истории.
• Создаем сценарий. | 1. Вводное занятие и инструктаж о курсе обучения.
Знакомство с участниками курса из разных стран. Вводный урок по истории манги и особенностях манги. Рассказ об инструментах и техниках рисования, которые будут использоваться во время курса.
2. Общий урок рисования манги.
Тренировка навыка рисования в разных техниках с использованием специальных инструментов и бумаги.
3. Изображение лиц персонажей.
Методика рисования лица. Экспрессивное рисование. Изучение техники передачи эмоций: радость, удовольствие, злость, страх и т.д.
4. Изображение фигуры персонажа.
Изучение методик по рисованию пропорций человеческого тела. Постижение навыка рисования персонажа в разных позах. |
ещё 14 пунктовКАДРЫ, ОБЛАЧКА И ЭФФЕКТЫ.
• Изучаем этапы создания манга.
• Осваиваем навыки использования кальки и бумаги для манги.
• Изучаем способы раскадровки, облачка для реплик и линии эффекта.
• Изучаем особенности изображения человеческих эмоций. | 5. Создание персонажа (этап 1).
Рисование персонажей из разных жанров: научная фантастика, самурайский боевик, приключения, сёдзё-манга и т.д.
6. Создание персонажа (этап 2).
Метод разработки персонажа манги через выбор формы тела, стиля одежды, прически и т.д.
7. Создание фона.
Тренировка навыка рисования в разных техниках с использованием специальных инструментов и бумаги.
8. Создание истории и сюжета.
Основные правила написания историй и создания сюжета. Методика «кисётэнкэцу»: завязка, развитие действия, кульминация (поворот), развязка. Изучение техник привлечения внимания читателей к основным сюжетам. |
ПЕРСПЕКТИВА. ЗАДНИЙ ФОН.
• Базовые навыки рисования фонового пейзажа.
• Рисуем фон (метод одноточечной перспективы).
• Изображение мебели с использованием лекала. | 9. Создание истории.
Создание одной страницы манги на основе уже существующих историй.
10. Путешествие в мир манги.
Изучение истории манги и особенностей японской субкультуры.
11. Создание манги на компьютере.
Рисование с помощью специального программного обеспечения.
12. Выпускной проект. часть 1 (черновик ч/б).
Создание собственного героя или небольшой манги. Также возможно будет нарисовать портрет одного из участников курса. |
НАВЫКИ РАБОТЫ С ПЕРОМ.
• Рисуем маленькие предметы.
• Осваиваем технику создания обложки.
• Создаем сценарий и набросок. | 13. Выпускной проект. часть 2 (готовый вариант ч/б).
Завершение черно-белого выпускного проекта.
14. Выпускной проект. часть 3 (цвет).
Работа в визуальном редакторе «Paint Tool SAI» для создания цветного варианта.
15. Выпускной проект. часть 4 (цвет).
Завершение цветного проекта.
16. Церемония окончания курса.
Комментарии и обсуждение каждого выпускного проекта. Награждение участников программы выпускными сертификатами. |
А вот тут я вообще не понял, почему взгляд читателя должен пойти вниз... >.<
Вызвала у меня долгое "эээ...." подача сперва рисования лица, а потом только создания сценария.
Меня когда-нибудь доведут до даблфейспалма и сам "программу мечты" напишу.